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2015年楚通路桥公司党总支中心组理论学习计划

发布时间::2015-12-04

      2015年是全面深化改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年。是全面完成“十二五”规划的收官之年。为提高党员干部的理论素养、决策水平和工作本领。结合公司实际,提出如下中心组理论学习意见。

一、学习计划

      坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会全会精神为主线,在学习中不断增强党员干部的理论素养、政策水平和工作本领,自觉地践行社会主义核心价值观,深化“五个基本”“七个体系”建设,全面落实从严治党。

二、学习安排

      2015年公司党总支中心组理论学习,计划重点包括8个专题的内容:

      第一专题:认真学习马克思主义哲学的重要理论。通过学习马克思主义哲学理论,进一步把握认识和解决实际问题的立场、观点和方法,进一步坚定共产主义信念。

      第二专题:认真学习社会主义发展史。通过学习社会主义发展史,了解党的发展史,深刻理解党带领全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏,开创了中国特色社会主义这一伟大实践。要理论联系实际,同学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、及习总书记系列讲话精神结合起来。

      第三专题:认真学习十八届三中、四中全会精神。通过本专题的学习,深刻认识“四个全面” 的重大意义、指导思想和总体目标,牢牢把握“四个全面”的方向、出发点和落脚点、重要条件、关键和重点。用十八届三中、四中全会精神武装头脑、指导实践。

      第四专题:深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。通过本专题的学习,充分认识到学习习近平总书记系列重要讲话精神的重大意义,把学习讲话精神和党的十八大、十八届三中、四中全会精神、省委十届三次全会精神和市委四届十一次全会精神结合起来,融会贯通,把握精神实质。

      第五专题:认真学习十八届中纪委五次全会精神和省纪委十届五次全会精神。通过本专题的学习,深入领会,准确把握、切实贯彻中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的基本理念、总体思路和工作部署。要充分认识到党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,坚持党要管党,从严治党,营造风清气正的良好氛围。

      第六专题:认真学习贯彻今年全国、全省“两会”精神。通过学习,把握学习贯彻“两会”精神的重大意义、基本精神,提高贯彻落实的自觉性和主动性,增强贯彻落实中央、省委决策部署的坚定性,自觉将“两会”精神在实践中坚持和运用。

       第七专题:深入学习党的政治纪律和政治规矩。通过本专题的学习,要充分认识严明政治纪律、严守政治规矩的重要性和违反政治纪律、政治规矩的危害性,坚定严明政治纪律、严守政治规矩的自觉性和主动性。

       第八专题:深入学习黄冈市委重大决策、部署的精神。通过本专题的学习,要把党员干部的思想和行动统一到市委对当前形势的分析判断、决策部署上来,保持公司持续健康发展。

       上述学习专题,在确保学习计划的前提下,可根据实际需要作适当调整。

                           三、时间安排

       2015年公司党总支中心组理论学习坚持集中学习和个人自学相结合,坚持理论与实际相结合,坚持“请进来”和“走出去”相结合,坚持学习考评情况与干部任用相结合。

      一般情况下,每月安排一次中心组专题学习,如遇特殊情况,可根据需要临时调整。基层各单位要结合实际工作作出具体安排,原则上全年不少于12次,平均每个月安排1个专题进行集中学习研讨,同时可组织其他形式的学习。

                          四、学习要求

       (一)加强组织领导。公司党总支书记作为党总支中心组学习的第一责任人,对党总支中心组学习全面负责。党总支委员要积极参加中心组学习活动,指导分管领域以及各支部的学习活动。办公纸要切实做好党总支中心组学习的服务工作。

       (二)注重学习管理。加强对中心组学习的日常管理,进一步健全学习制度,制定学习计划,抓好学习任务的落实,促进学习的常态化。严格遵守党总支中心组学习考勤、个人学习、集体研讨、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度,不断建立健全学习管理长效机制。

      (三)切实改进学风。学习的目的在于提高素质、指导实践。坚持理论与实际相结合,学习与运用相结合、言论与行动相统一,克服形式主义。要做到真学、真信、真用,在改造主观世界、提高自身思想政治素养上下功夫,把学习的成果转化为运用科学的理论指导工作,促进解决问题的能力。

      (四)创新学习方式。要根据学习内容及实际情况,不断改进学习方式方法,充分利用现代信息技术、各种新兴媒体特别是以互联网为核心的网络阵地,增强学习的主动性和吸引力,更好地用以指导实践。